Koulutus

Suomi on sitoutunut kehityspolitiikassaan yhdistyneiden kansakuntien vuosituhattavoitteisiin. Yksi kahdeksasta vuosituhattavoitteesta on koulutuksen mahdollistaminen kaikille. UFF on mukana, jotta saavuttaisimme tämän tavoitteen.

Koulutuksella saatu tieto hyödyttää saajaansa koko loppuelämän ajan. Se voi turvata työn ja toimeentulon saannin ja näin ehkäisee äärimmäistä köyhyyttä. Koulutuksen kautta avunsaajasta voi itsestään tulla auttaja.

Kaikki kehityshankkeet, jotka ovat UFF:n avustusohjelmassa tarjoavat koulutusta eri muodoissa: terveys- ja hygieniavalistusta, esikoulutoimintaa, lukuopetusta, perusopetusta, ammatillista ja opistotasoista koulutusta tai opettajakoulutusta.

Opettajaopistot

UFF-yhdistys on suunnannut suurimman osan avustaan opetukseen ja koulutukseen. Maaseudun ja kaupunkien eriytyminen ei ole vain rikkaiden maiden ongelma, vaan kehitysmaissa tämä ongelma on jopa suurempi. Köyhissä maissa kuten Mosambikissa ja Malawissa kouluttautunut väki hakeutuu usein kaupunkeihin mukavuuksien ja paremman toimeentulon perässä, koska heillä on siihen mahdollisuus. He eivät useinkaan halua palata maaseudulle vaatimattomiin ja vaikeisiin työolosuhteisiin ja näin maaseudun ihmisten tietotaso pysyy alhaisena.

UFF tukee opettajaopistoja, jotka kouluttavat opettajia nimenomaan maaseudulle. Nämä opettajat kykenevät aloittamaan ja ylläpitämään opetustoiminnan hyvinkin puutteellisissa olosuhteissa. Tulevaisuuden opettajat saavat koulutuksen myös erilaisten kerhojen ja vapaa-ajan toimintojen järjestämiseen. Opettajaopiskelijat osallistuvat opiskeluaikanaan lukutaito-, tietokone-, yrittäjyyskurssien, esikoulujen, valistustoiminnan, näytelmä- ja kuorokerhojen ym. kerhojen pyörittämiseen. Näiden kerhojen avulla mm. lukutaito, hiv/aids-tietous, muu terveystieto ja tieto naisten ja lasten oikeuksista leviävät tehokkaasti kyläyhteisöihin.

Opettajaopistojen tehtäviin kuuluu myös tiedon välittäminen jo opettajanvirassa toimiville opettajille ja tätä kautta myös yhteisöille. Tieto välittyy täydennyskoulutusten ja erityisten pedagogisten resurssikeskusten kautta. Täydennyskoulutuksia järjestetään alueen opettajille yhdessä paikallisten kouluviranomaisten sekä muiden järjestöjen kanssa. Täydennyskoulutusten tavoitteena on lisätä opettajien voimavaroja ja opetuksen laatua.

Opetuksen laadun parantamiseen tähtäävät myös pedagogiset resurssikeskukset, joita perustetaan peruskoulujen yhteyteen. Niiden varustuksiin kuuluvat pieni kirjasto, muutama tietokone, televisio, videot ja radio. Resurssikeskuksista opettajat voivat helposti hankkia lisämateriaalia ja -tietoa opetukseensa. Resurssikeskuksissa järjestetään myös tietokonekursseja sekä seminaareja eri aihealueista myös muille kiinnostuneille.

Opintojen yleisrakenne

Malawissa ja Angolassa opettajakoulutus kestää 2,5 vuotta ja koostuu kahdeksasta jaksosta. Jokaisella jaksolla on oma aiheensa:

Maailma, jossa elämme (3 kuukautta)
Kotimaani Mosambik/Malawi (3 kuukautta)
Rakennamme ja huollamme kouluamme (1 kuukausi)
Ensimmäinen työharjoittelujakso (puolipäivää) ja opinnot (puolipäivää) (5 kuukautta)
Erikoistuminen ja yhteisötyö (5 kuukautta)
Pedagoginen resurssikeskus (0,5 kuukautta)
Toinen työharjoittelujakso kyläkoulussa ja opinnot (11 kuukautta)
Loppukokeet (1,5 kuukautta)

Opiskelijat voivat erikoistua seuraaviin pääaineisiin ja sivuaineisiin:

Yhteiskuntatiede / liikuntakasvatus ja yhteiskunta- / siveysoppi
Portugalin kieli / musiikki
Matematiikka / luonnontiede
Englannin kieli / kuvaamataito ja käsityöt

Muita aineita ovat viestintä, historia, maantiede, kielitiede, koulutuksen sosiologia, didaktiikka, pedagogiikka, psykologia ja sosiaaliset tieteet, kouluhallinto.

Mosambikissa käytetään vielä osin lyhennettyä opettajakoulutuksen opinto-ohjelmaa, mutta maassa siirrytään vaiheittain takaisin 2,5 vuotiseen koulutukseen.

Vuonna 2008 Mosambikin opetusministeriö muutti peruskoulunopettajien koulutusta siten, että koulutuksen kestoa lyhennettiin kahdesta ja puolesta vuodesta yhteen vuoteen. Ministeriön päätöksen perusteena oli opettajien suuri tarve YK:n vuosituhattavoitteen - – koulutusta kaikille - toteuttamiseen määräaikaan mennessä. Päätöksen myötä myös ADPP:n haasteena on ollut tiivistää opinto-ohjelmansa vuoden mittaiseksi.

Koutusviranomaisten hyväksymän ADPP:n uuden opinto-ohjelman suoritettuaan opettaja saa 10. luokan päästötodistuksen. Koulutus antaa opettajalle valmiudet opettaa luokkia 1-7 ja se korostaa lapsikeskeisiä opetusmenetelmiä. Opinto-ohjelma koostuu 13 modulista, joissa keskitytään lapsen kehitykseen ja kouluopinnoissa menestymisen tukemiseen.

Opettajan ja oppilaiden väliset suhteet korostuvat koulutuksessa samoin kuin yhteydet koulujen ja yhteisöjen välillä.

Kahdentoista kuukauden mittainen opinto-ohjelma jakautuu kolmeentoista periodiin seuraavasti:

1. Johdatus opettajakoulutukseen – 3 viikkoa 2. Peruskouluopetuksen seuraamisesta luokanopettajaksi – 4 viikkoa 3. IST (It Is Show Time) opetukseni johtolankana aikuisena lasten opettajana – 3 viikkoa 4. Pienten lasten opettaminen – 4 viikkoa 5. Luonnontieteiden opiskelu – 4 viikkoa 6. Vanhempien lasten opettaminen – 4 viikkoa 7. Humanistiset aineet -3 viikkoa 8. Matkustaminen, tiedonkeruu ja tutkimus - 4 viikkoa 9. Kaikkien aineiden ja ikäluokkien opetus, käytännöllinen ja teoreettinen didaktiikka – 3 viikkoa 10. Valinnaisaineiden opetus – 3 viikkoa 11. Kaikkien aineiden ja ikäluokkien opetus ja didaktiikan päätösopinnot – 3 viikkoa 12. Kokeiden suorittaminen yksilötasolla, toimintaryhmän tasolla, suuressa ryhmässä, oppiaineissa, IST:ssä ja lauantain pedagogisessa sessiossa - 4 viikkoa 13. Opinto-ohjelman aineita – opiskelu ja loppukokeet – 7 viikkoa

Opettajakorkeakoulu

One World University on Mosambikissa Maputon läheisyydessä sijaitseva alemman asteen korkeakoulu. Oppilaitoksesta valmistuneet työskentelevät opettajina opettajaopistoissa tai muissa koulutusinstituutioissa. Tutkinto suoritetaan kolmessa vuodessa. Koulutusohjelmaan kuuluu 1,5 vuotta opintoja korkeakoululla ja 1,5 vuoden työharjoittelujakso opettajaopistossa. Opiskelijat ovat pääosin kotoisin Mosambikista ja Angolasta. Useimmat heistä ovat aiemmin valmistuneet jostain ADPP Mosambikin tai ADPP Angolan opettajaopistosta ja heillä on jo kokemusta peruskoulun opettajan ammatista.

Korkeakoulu hyödyttää myös ympäröivää yhteisöä. Opiskelijat antavat englannin kielen- sekä tietokoneopetusta paikallisille nuorille. Lisäksi opiskelijat luennoivat lähialueiden kouluissa niistä aiheista, joista ovat itse tehneet tutkimusta.

Ammattikoulutus

Nuorille annettava ammatillinen koulutus on ollut tärkeä osa Humana People to People –liikkeen toiminnassa. Ammatillisen peruskoulutuksen tavoitteena on antaa opiskelijoille ammattitaidon saavuttamiseksi tarpeellisia tietoja ja taitoja sekä valmiuksia itsenäiseen ammatin harjoittamiseen. Koulutuksen tavoitteena on lisäksi tukea opiskelijoiden kehitystä tasapainoisiksi ihmisiksi ja yhteiskunnan jäseniksi. Lisäksi ammattitaitoisesta työväestä on hyötyä yhteiskuntaansa kehittävälle valtiolle. Mosambikin ADPP-yhdistyksen ammattikouluissa voi suorittaa perustutkinnon seuraavilla koulutusaloilla: maatalousala, liiketalous, rakentamisala ja hotelli- ja matkailuala.

Koulutus seuraa kansallista ammattikoulutuksen rakennetta ja siihen voivat osallistua 7. luokan päästötodistuksen saaneet henkilöt. Koulutuksen kesto on alasta riippuen 1 - 2 vuotta. Kaksivuotisen ammatillinen peruskoulutuksen aikana oppilas suorittaa myös 8. - 10. luokan opinnot.

Opintoihin kuuluu teoriaa ja käytännön harjoituksia. Lisäksi koulutukseen kuuluu enintään 6 kuukauden mittainen työssäoppimisjakso paikallisessa yrityksessä. Yhteistyötä tekevät yritykset ovat arvokkaita kumppaneita ammattikouluille, sillä ne tarjoavat opiskelijoille todellisen kosketuspinnan liike-elämään. Yhteiset opinnot ovat kaikissa ammatillisissa perustutkinnoissa: portugalin kieli, matematiikka, fysiikka, kemia, englannin kieli, historia, biologia, maantiede, yhteiskuntatieto, liikunta, tietojenkäsittely, yritys/hallintotieto ja kirjallisuus.

Ammatilliset oppilaitokset ovat sisäoppilaitoksia. Kasvavien opiskelijamäärien vuoksi on opistoissa ryhdytty ottamaan sisään myös vain päiväopiskelijoita, jotka asuvat kotonaan. Sisäoppilaitoksen sääntöihin kuuluu, että opiskelija osallistuu koulun kunnossapitoon ja säännöllisin vuoroin auttaa koulun keittiössä ruoan valmistuksessa. Iltaisin ja viikonloppuisin opiskelijoille on järjestetty vapaa-ajanohjelmaa joka vaihtelee urheilusta, puutarhanhoidosta, keskusteluryhmistä, kieliopinnoista tietokoneopetukseen.

Peruskoulutus

Katulapsikoulut tarjoavat 8 – 20-vuotiaille lapsille ja nuorille peruskouluopetusta luokilla 1-7. suurin osa lapsista on orpoja tai he tulevat köyhemmistä perheistä. Peruskoulutuksen lisäksi lapsille ja nuorille annetaan pienimuotoista teknistä ja kädentaitoihin liittyvää koulutusta sekä kulttuuriopintoja (mm. puunveistoa, huonekalujen tekoa, puiden istutusta, ompelua, kirjailua, englannin kieltä, draamaa ja tanssia), joista on lapsille myöhemmässä vaiheessa hyötyä toimeentuloa hankkiessaan. Koulut kiinnittävät erityisesti huomiota tyttöjen koulutukseen, jota edistetään yhteisökampanjoilla.

Oppilaat saavat myös ravitsemusoppia: he oppivat tuottamaan ja valmistamaan monipuolista ruokaa. Kouluilla on tätä varten sikoja ja/tai vuohia sekä omaa viljelysmaata, jossa viljellään maissia sekä kasvipuutarha, jossa kasvatetaan tomaatteja, sipulia, pinaattia jne. Katulapsikoulujen oppilaat osallistuvat myös koulurakennusten ja kalusteiden kunnostukseen ja ympäristön siistimiseen. Kouluilla järjestetään lisäksi erilaista kulttuuriohjelmaa ja muita tapahtumia ympäröivien kylien asukkaille.

Koulua ympäröivän yhteisön jäsenille on tarjolla omaa ohjelmaa: esimerkiksi koulut järjestävät aikuisille iltaoppitunteja, jotka tähtäävät peruskoulun oppimäärän suorittamiseen. Lisäksi kouluilla on erityinen naistenkerho, joka kannustaa naisia elinkeinon harjoittamiseen, kuten puutarhanhoitoon, leivän leivontaan tai ompelutöihin.